判斷題具備完好的職業(yè)道德是醫(yī)護(hù)人員自身身心健康的體現(xiàn)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德修養(yǎng)、教育和評(píng)價(jià)是護(hù)理倫理學(xué)中十分重要的問題,是形成良好護(hù)理道德行為的三要素,它們之間的關(guān)系是()。
A.互相獨(dú)立
B.各不相聯(lián)
C.互相對(duì)立
D.互聯(lián)聯(lián)系、互相促進(jìn)
E.互相對(duì)立、互相排斥
3.單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德考核也是培養(yǎng)護(hù)理人員護(hù)理道德素質(zhì)的一個(gè)方面。護(hù)理道德考核的方法主要有()。
A.自我評(píng)價(jià)
B.社會(huì)評(píng)價(jià)
C.科室考核
D.上級(jí)考核
E.以上都是
4.單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德評(píng)價(jià)需要借助于一定的載體,運(yùn)用一定的方式。護(hù)理道德評(píng)價(jià)的方式主要有()。
A.社會(huì)輿論
B.傳統(tǒng)習(xí)俗
C.內(nèi)心信念
D.選項(xiàng)A、C
E.選項(xiàng)A、B、C
5.單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德評(píng)價(jià)在護(hù)理道德實(shí)踐中具有至關(guān)重要的作用。護(hù)理道德評(píng)價(jià)的作用有()。
A.對(duì)護(hù)理行為的善惡起評(píng)判作用
B.對(duì)護(hù)理人員的思想起教育作用
C.對(duì)護(hù)理人員的行為其調(diào)節(jié)作用
D.對(duì)倫理難題的解決起導(dǎo)向作用
E.以上都是
最新試題
對(duì)于胃腸道疾患病人的飲食營(yíng)養(yǎng)護(hù)理道德有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
技術(shù)性護(hù)理行為缺餡
題型:名詞解釋
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
護(hù)理道德信念
題型:名詞解釋
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
預(yù)防保健的道德核心是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
胃腸道疾病發(fā)作期的突出表現(xiàn)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題