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A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.學(xué)習(xí)和模仿理論
C.社會(huì)交換理論
D.相應(yīng)推論理論
A.一致性理論
B.平衡理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.功能主義理論
A.模糊的
B.復(fù)雜的
C.明確的
D.不確定的
A.萊維特
B.戴維斯
C.戴爾
D.盧森斯
最新試題
人的目光與表情始終是相一致的，不存在分離現(xiàn)象。
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒(méi)有差異。
兩人戀愛(ài)了，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。
（）會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己。這說(shuō)明（）。
習(xí)語(yǔ)云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種（）。
個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱(chēng)為（）。
在戀愛(ài)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己，而對(duì)方還依然愛(ài)自己，這時(shí)候不應(yīng)該提出分手，否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，人們傾向于對(duì)（）的人有較高的評(píng)價(jià)。
失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康，面對(duì)失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時(shí)，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來(lái)。