A.社會主義壟斷傾向明顯
B.呈現出現代主義的風格
C.浪漫主義色彩比較突出
D.民族性和統一性相結合
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A.政府十分重視保護長途販運業(yè)
B.民間服務性行業(yè)已達較高水平
C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展
D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達使抑商政策松弛
A.最大的特點是嫡長子繼承制
B.大、小宗的身份是一成不變的
C.有利于統治集團內部的團結
D.等級森嚴，大宗對小宗有統轄權
A.歷代政府都禁止棉花的私營
B.家庭作坊對規(guī)模生產的阻礙
C.棉花傳人中國的時問比較晚
D.外來棉紡織品的強有力競爭
A.自由買賣領地內的農民
B.保留原有土地的所有權
C.沒收農民的私有財產
D.對領地上農民進行司法審判
A.發(fā)展迅速
B.受到本國封建勢力的壓制
C.內部管理不善
D.受到外國資本主義的壓制
最新試題
甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為。這反映了（）。
蕭姓鹽商說：“今天我總算見到民主了”，請根據材料三理解這句話的含義。
用“絕對精神”來闡釋自己哲學體系的哲學家是（）
中國一位民族資本家言：“我之廉價工人，彼（日本）亦得而使用；我之豐富原料，彼（日本）亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現象最早可能發(fā)生在（）。
《漢書》記載成帝綏和元年翟方進、何武共奏言：“《春秋之義》，用貴治賤，不以卑臨尊。刺史位下大夫，而臨二千石，輕重不相準，失位次之序，臣請罷刺史”。兩人“請罷刺史”的理由是（）
西周時期“是以君臣朝廷尊卑貴賤之序，下及黎庶車輿衣服宮室飲食嫁娶喪祭之分，事有宜適，物有節(jié)文”。與上述引句之意不符的是（）
試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。
試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中，開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用？
某小組在對古代中的某一朝代開展研究性學習時曾搜集到以下一條重要史料：“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相”。該小組所研究的朝代（）
結合以上材料和問題，談談對推進我國政治體制改革的啟示。