A.23屆聯(lián)大
B.24屆聯(lián)大
C.25屆聯(lián)大
D.26屆聯(lián)大
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A.法蘭西第一共和國
B.法蘭西第一帝國
C.法蘭西第二帝國
D.法蘭西第二共和國
A.13本文明的中國化
B.大河文明的海洋化
C.儒家文明的日本化
D.日本文明的儒家化
A.都把人類及其環(huán)境作為探究的課題
B.都肯定人的價值.強調(diào)人的作用
C.都重視人的倫理道德
D.都強調(diào)思想來源于教育
A.割讓香港島給英國
B.雙方共同協(xié)定關(guān)稅
C.賠款2100萬銀元
D.片面最惠國的待遇
A.非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起
C.實行了多種形式的生產(chǎn)責任制
D.加快城鎮(zhèn)化速度
最新試題
甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為。這反映了（）。
試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。
用“絕對精神”來闡釋自己哲學體系的哲學家是（）
結(jié)合以上材料和問題，談?wù)剬ν七M我國政治體制改革的啟示。
閱讀材料，完成下列要求。史料一朝鮮對清朝稱臣納貢之后，琉球、安南、暹羅、緬甸等先后成為清朝的朝貢國?；谥袊行暮椭型庖唤y(tǒng)的傳統(tǒng)理念，清朝亦曾將包括荷蘭在內(nèi)的西洋諸國視為朝貢國。清朝將三跪九叩禮作為最重要的朝貢禮儀，要求所有朝貢使臣覲見時比照中國臣子行此禮，以彰顯其共主地位……清廷將“厚往薄來”的傳統(tǒng)理念用于對外交往的具體實踐，主要手段就是開展朝貢貿(mào)易。——李云泉《再論清代朝貢體制》史料二強權(quán)主義導致條約制度的不平等……對他們來說，國際法是保障和補充不平等條約的執(zhí)行工具，中西方之間的交往基本都是以戰(zhàn)爭為前提，然后在此基礎(chǔ)上通過條約來確立法則的實現(xiàn)。所以當時的國際法有著濃厚的強權(quán)主義色彩，從《南京條約》簽訂開始……中國外交開始重視通過國際法上的談判方式來解決清政府和他國之間的爭端，談判在這一時期對國家權(quán)益的挽回及維護國家主權(quán)方面起了相當大的作用。——董臨瑞《從〈南京條約〉看晚清時期國際法在中國的運用》（1）史料一概述了清朝朝貢體制的范圍、禮儀及主要方式。根據(jù)史料一概括清代朝貢制度的基本內(nèi)容并加以評價。（2）史料二介紹了國際法及對中國近代歷史的影響，根據(jù)史料二說明近代條約制度下國際法的特點，并闡述其對中國近代的影響。
試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中，開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用？
中國一位民族資本家言：“我之廉價工人，彼（日本）亦得而使用；我之豐富原料，彼（日本）亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關(guān)稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象最早可能發(fā)生在（）。
《漢書》記載成帝綏和元年翟方進、何武共奏言：“《春秋之義》，用貴治賤，不以卑臨尊。刺史位下大夫，而臨二千石，輕重不相準，失位次之序，臣請罷刺史”。兩人“請罷刺史”的理由是（）
材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則？結(jié)合材料說明此原則的目的。
中國的覺醒與西方相比并不是人權(quán)與自由的啟蒙，結(jié)合所學知識分析中國“最初覺醒”為什么與西方不同。