單項(xiàng)選擇題對(duì)消除課堂問(wèn)題行為會(huì)產(chǎn)生積極作用的是()。
A.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
B.良好的班風(fēng)
C.良好的學(xué)風(fēng)
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1.單項(xiàng)選擇題防止學(xué)生開小差的關(guān)鍵是()。
A.較高的控制課堂活動(dòng)方向和節(jié)奏的能力
B.較高的控制學(xué)生和節(jié)奏的能力
C.駕馭的能力
2.單項(xiàng)選擇題有效的行為管理來(lái)源于()。
A.高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)
B.高質(zhì)量的課前管理
C.高質(zhì)量的課堂教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為處理的策略行為矯正策略是()。
A.一般課堂管理策略
B.特別課堂管理策略
C.普通課堂管理策略
4.單項(xiàng)選擇題過(guò)度糾正有兩種類型,分別是還原性過(guò)度糾正和()。
A.積極實(shí)踐過(guò)度糾正
B.積極懲罰過(guò)度糾正
C.積極鼓勵(lì)過(guò)度糾正
5.單項(xiàng)選擇題通過(guò)增加令人厭惡的刺激以達(dá)到減少不恰當(dāng)行為的懲罰性方法是()。
A.嚴(yán)厲反應(yīng)
B.溫和反應(yīng)
C.過(guò)激反應(yīng)
最新試題
目標(biāo)導(dǎo)向策略是()提出的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)生錯(cuò)誤的行為目標(biāo)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
格拉塞認(rèn)為,世界上最困難的事莫過(guò)于()的教學(xué),尤其是在中等教育階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于好教師的說(shuō)法不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特強(qiáng)調(diào)和諧溝通原則是營(yíng)造良好課堂氣氛的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
需求滿足策略是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
贊美并不是不好,若使用正確,仍然具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學(xué)派的主要代表人物斯金納提出的()理論。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題