填空題弗羅倫薩三位大師即建筑師（）、雕塑師（）和畫家（）的出現(xiàn)，標志著早期文藝復興的來臨。
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下列哪一項學習領域是美術學習的基礎（）
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下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學習領域的目標的是（）
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下列哪項不屬于浪漫主義先驅戈雅的作品（）
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在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是（）
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下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域（）
題型：單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）
題型：單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后，問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學生的回答，教師啟發(fā)學生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設。王老師的杰克方式屬于（）
題型：單項選擇題
下列關于巴比松畫派說法正確的是（）
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教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）
題型：單項選擇題
下列關于初中學生美術學習過程中的心理特征說法不正確的是（）
題型：單項選擇題