A.擬定發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃
B.聘任、續(xù)聘、解聘教師和其他工作人員
C.制定學(xué)校安全應(yīng)急防范預(yù)案，對學(xué)校突發(fā)事件進行決策和處置
D.堅持國家利益和公共利益，接受社會監(jiān)督
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A.具有與任職學(xué)校相應(yīng)的教師資格
B.具有中級及其以上教師職務(wù)任職經(jīng)歷
C.一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上
D.身心健康
A.愛國守法
B.明禮誠信
C.團結(jié)友善
D.勤儉自強
E.敬業(yè)奉獻
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)
B.政府負責(zé)
C.社會協(xié)調(diào)
D.公眾參與
最新試題
學(xué)校工作必須以（）為中心，全面安排。
談?wù)勀銓θ吮驹淼睦斫?，在學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。
根據(jù)《教育法》規(guī)定，下列選項中是中小學(xué)校長必備任職條件的是（）。
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。
學(xué)校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？