A.滯后
B.中等水平
C.超前
D.難以判斷
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A.26個(gè)月
B.28.5個(gè)月
C.30個(gè)月
D.30.5個(gè)月
A、感覺(jué)能力
B、動(dòng)手能力
C、知覺(jué)能力
D、視覺(jué)能力
A、鄰近或略高于
B、鄰近或略低于
C、持平于
D、大大高于
A、團(tuán)體目標(biāo)
B、小目標(biāo)
C、整體目標(biāo)
D、階段性目標(biāo)
A、與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的咨詢
B、與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢與服務(wù)
C、與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的服務(wù)
D、計(jì)劃外的用具和設(shè)施也一定要備好
最新試題
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
()歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。