A.具體形象
B.內(nèi)部聯(lián)系
C.相互關(guān)系
D.內(nèi)在邏輯
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A.深刻的
B.整體的
C.表面的
D.單純的
A.具體形象思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.數(shù)理邏輯思維
A.抽象邏輯思維
B.具體形象思維
C.直觀行動(dòng)思維
D.直覺(jué)動(dòng)作思維
A.3-4歲
B.4-5歲
C.6-7歲
D.8-9歲
A.社區(qū)環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.家庭環(huán)境
D.兒童的個(gè)人的特點(diǎn)
最新試題
幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的(),為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。
在早教活動(dòng)中()是實(shí)施親子活動(dòng)和家長(zhǎng)指導(dǎo)的最重要因素。
思維是智力發(fā)展的核心,是人認(rèn)識(shí)過(guò)程發(fā)展的高級(jí)階段。()
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng),有的語(yǔ)言能力強(qiáng),體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處,其中之一就在于()
打擊樂(lè)是嬰幼兒音樂(lè)活動(dòng)中的重點(diǎn)活動(dòng),所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
幼兒形成誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的重要條件是()。
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是()。
嬰幼兒音樂(lè)活動(dòng)的意義是()
請(qǐng)分析保育員做法,并說(shuō)說(shuō)保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。