A.地域
B.文化
C.民族
D.空間
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A.共同民族與正式分工
B.共同民族與非正式分工
C.共同目標與非正式分工
D.共同目標與正式分工
A.個人
B.群體
C.組織
D.社區(qū)
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.屬性
D.表象
A.歷時研究
B.截面研究
C.趨勢研究
D.同期群研究
A.時段
B.時點
C.時期
D.時空
最新試題
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守()的原則,不要誘導被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
在技術(shù)報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明,首先要對(),包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負載,應(yīng)該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。