A.現(xiàn)場實驗
B.霍桑實驗
C.標準實驗
D.準實驗
E.實驗室實驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自變量不易與其他變量隔離開
B.自變量必須能夠與其他變量隔離開
C.自變量應該是可以改變的，也是容易操作的
D.自變量應該是不可以改變的，也是不容易操作的
E.自變量無法被測量
A.隨機法
B.配對法
C.納入法
D.邏輯法
E.系統(tǒng)法
A.科學參加
B.隨機參加
C.自愿參加
D.征募參加
E.強制參加
A.查閱文獻、確定研究問題
B.建立兩變量因果關系的簡明的假設
C.實驗對象的選擇
D.自變量的引入
E.撰寫實驗報告
A.實驗組與變量組
B.自變量與因變量
C.實驗組與控制組
D.前測與后測
E.原因與結果
最新試題
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
要對調(diào)查進行技術說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。