多項選擇題精細動作練習(xí)為嬰幼兒()提供了機會。
A.動手動腦
B.學(xué)習(xí)語言
C.自主探索
D.主動求知
E.音樂欣賞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題嬰幼兒精細動作游戲選擇和改編的原則有()。
A.全面性原則
B.操作性原則
C.趣味性原則
D.整合性原則
E.生活性原則
2.多項選擇題嬰幼兒動作發(fā)展觀察的方法有()等。
A.傾聽
B.溝通
C.目睹
D.照片
E.攝像
3.多項選擇題2歲半左右的孩子基本上掌握了()等復(fù)雜的動作。
A.跳
B.跑
C.攀登
D.投擲
E.獨腳站
4.多項選擇題在對嬰幼兒動作發(fā)展記錄與分析中行為檢核法在記錄與評價嬰幼兒行為時,較為()。
A.靈活
B.方便
C.具體
D.復(fù)雜
E.簡單
5.多項選擇題嬰幼兒動作能力的分析與評價的內(nèi)容包括分析嬰幼兒()。
A.動作表現(xiàn)的環(huán)境
B.動作的總體特點或特性
C.動作能力與選擇活動類型之間存在的關(guān)系
D.動作過程中表現(xiàn)出的動作偏愛
E.粗大動作與常模之間的差異性
最新試題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型:判斷題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
題型:單項選擇題