A.評(píng)價(jià)過(guò)高
B.評(píng)價(jià)過(guò)低
C.不做評(píng)價(jià)
D.較少評(píng)價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職位公告和職位投標(biāo)
B.職位技術(shù)檔案篩選
C.雇員推薦
D.獵頭招聘
A.理論與實(shí)踐
B.需求與供給
C.精神與物質(zhì)
D.組織與個(gè)人
A.沃爾什
B.明瑟爾
C.舒爾茨
D.貝克爾
A.社會(huì)財(cái)富
B.精神財(cái)富
C.物質(zhì)財(cái)富
D.文化財(cái)富
最新試題
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量：（）。
資格說(shuō)明書的內(nèi)容主要包括（）。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試，包括（）。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是（）。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。
工作識(shí)別，又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。
職業(yè)開發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。
培訓(xùn)評(píng)估有助于（）。
以下對(duì)福利的描述正確的是（）。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是（）。