單項(xiàng)選擇題應(yīng)用研究的目的在于()。
A.應(yīng)用理論解決問(wèn)題
B.推廣研究成果
C.解決當(dāng)下的、實(shí)際的問(wèn)題
D.發(fā)展和完善理論
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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)對(duì)一些個(gè)別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料的觀察,得到啟示,進(jìn)而概括、推論出的經(jīng)驗(yàn)定律叫 ()。
A.演繹假設(shè)
B.研究假設(shè)
C.描述性假設(shè)
D.歸納假設(shè)
2.單項(xiàng)選擇題研究問(wèn)題的陳述可以是敘述式或描述式,也可以是()。
A.問(wèn)題形式
B.圖表形式
C.個(gè)性化形式
D.假設(shè)形式
3.單項(xiàng)選擇題問(wèn)卷調(diào)查的特點(diǎn)是()。
A.方便、深入、具體
B.能證明因果關(guān)系
C.能驗(yàn)證事先提出的假設(shè)
D.能搜集較大樣本的信息
4.單項(xiàng)選擇題阿特金森提出的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論稱(chēng)為()。
A.強(qiáng)化理論
B.成就目標(biāo)理論
C.歸因理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
5.單項(xiàng)選擇題“教育應(yīng)該走在兒童現(xiàn)有發(fā)展水平的前面,從而帶動(dòng)兒童的發(fā)展”這一觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)是()。
A.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論
B.列昂節(jié)夫的學(xué)習(xí)活動(dòng)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論
D.艾里克森的個(gè)性發(fā)展階段理論
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構(gòu)成教育研究的基本要素是()、()、()。
題型:填空題
中國(guó)近代最早設(shè)立于企業(yè)中,旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是()。
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教育學(xué)的研究任務(wù)在于()。
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宋代教育家朱熹的主要著作是()。
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西方理性主義的創(chuàng)始人是()。
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人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體和發(fā)展的()。
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智力技能分類(lèi):()和()。
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教育模式特征:()、()、()、()。
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按照行為目標(biāo),教育測(cè)驗(yàn)可分為()、()、()和()。
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從作用的對(duì)象,教育功能可分為()和()。
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