單項(xiàng)選擇題狹義的課程主要體現(xiàn)在課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和（）之中。

A.課程手段
B.教學(xué)活動(dòng)
C.教材
D.課程進(jìn)程


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1.單項(xiàng)選擇題廣義的課程包括有目的、有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置、（）、（）、課外活動(dòng)以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。

A.教學(xué)氣氛、教學(xué)進(jìn)程
B.教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程
C.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)、課程進(jìn)程

2.單項(xiàng)選擇題廣義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的（）。

A.全部經(jīng)驗(yàn)
B.部分經(jīng)驗(yàn)
C.一定經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題校內(nèi)音樂(lè)課程不包括（）。

A.音樂(lè)教室
B.學(xué)生群體
C.學(xué)校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂(lè)課程

5.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育音樂(lè)課程內(nèi)容的四個(gè)領(lǐng)域是（）。

A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂(lè)與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化

最新試題

新課程的核心理念是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象：高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)鑒賞《舒伯特的藝術(shù)歌曲欣賞》要求：（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。（2）確定教學(xué)重點(diǎn)。（3）針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型：?jiǎn)柎痤}

音樂(lè)教學(xué)中教師的語(yǔ)言表述非常重要，在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，下列哪兩項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)方式應(yīng)盡量避免？（）①引導(dǎo)式②文學(xué)式③啟發(fā)式④問(wèn)答式

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新課程理念指導(dǎo)下，音樂(lè)教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以學(xué)論教的新局面。在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中不提倡的教學(xué)方法有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)音樂(lè)教學(xué)的特殊性，目前的音樂(lè)教學(xué)模式，應(yīng)當(dāng)是在新課程的主動(dòng)、探究、合作的教學(xué)思想指導(dǎo)下，以音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為基礎(chǔ)，建構(gòu)開(kāi)放性、創(chuàng)新性的音樂(lè)教學(xué)類型，它大體可分為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象：高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)鑒賞《腔調(diào)情韻》要求：（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。（2）確定教學(xué)重點(diǎn)。（3）針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型：?jiǎn)柎痤}

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象：高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)鑒賞《近代音樂(lè)家--聶耳》要求：（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。（2）確定教學(xué)重點(diǎn)。（3）針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型：?jiǎn)柎痤}

運(yùn)用語(yǔ)言、實(shí)物、音樂(lè)等手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真實(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生積極的情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性陶冶和培養(yǎng)。這種教學(xué)模式被稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由淺入深，由點(diǎn)到面，一步一個(gè)腳印，一步一層臺(tái)階以遞進(jìn)的方式將教學(xué)內(nèi)容逐漸鋪展開(kāi)來(lái)，是課堂教學(xué)的主體過(guò)程，以上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)過(guò)程的哪個(gè)階段？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日本每（）年更新一次國(guó)家基礎(chǔ)教育課程。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題