A、《陳旸樂書》
B、《詞源》
C、《樂記》
D、《樂府傳聲》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.老施特勞斯
B.小施特勞斯
C.肖邦
D.李斯特
A.海頓
B.莫扎特
C.貝多芬
D.勃拉姆斯
A.巴赫海頓莫扎特
B.海頓莫扎特貝多芬
C.海頓格魯克莫扎特
D.威爾第貝多芬拉索
A.《英國組曲》
B.《法國組曲》
C.《平均律鋼琴曲集》
D.《創(chuàng)意曲集》
A.《弦索備考》
B.《神奇秘譜》
C.《樂府傳聲》
D.《溪山琴?zèng)r》
最新試題
下列不屬于英國四大音樂劇的是()。
將大七度的冠音升高大二度,其應(yīng)成為()。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是()。
()是音樂課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。