問答題如何正確理解素質(zhì)教育？實施素質(zhì)教育應避免哪些誤區(qū)？
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這種說法是否正確？
題型：問答題
選出下列說法正確的選項（）
題型：多項選擇題
孔子說“舉一隅，不以三隅反，則不復也”，這句話說明的學習現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
針對該案例，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教育部在《關于全面貫徹教育方針減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》中明確規(guī)定，學校、教師不得按學生考分高低排列名次，張榜公布。這是為了保護未成年人的（）。
題型：單項選擇題
教師通過學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）
題型：單項選擇題
李老師在教師節(jié)收了學生家長送給他的一盆盆栽，李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是（）
題型：單項選擇題
該案例給我們的啟示（）
題型：多項選擇題
萌萌原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，萌萌的這種行為消失了，根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生的是（）學習。
題型：單項選擇題
關于該教師的教學，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題