鑒于班級授課制忽視學生個別差異的弊端,我國課堂教學組織形式應重新回歸到個別教學。
選出下列說法正確的選項()
A.我國人口眾多,目前還不能廣泛采用個別教學
B.新課程改革非常重視學生的個性發(fā)展,應該回歸個別教學
C.我國人均教育資源并不豐富,班級授課制能節(jié)約教育資源
D.個別教學有利于學生之間交流、溝通
E.班級授課制也能關(guān)注學生的個體差異
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動機具有加強學習的作用,所以學習動機越強,學習效果越好。
下列說法正確的為()A.從事較容易的學習活動時,動機強度高,學習效果好
B.從事高難度的學習活動時,動機太強,學習效果反而差
C.學習動機越強,期望值越高,學習效果越好
D.學習動機與效果的關(guān)系因個體及材料的不同而不同
E.學習動機、學習效果、學習材料之間呈現(xiàn)U形曲線
A.王老師的語言詼諧幽默
B.王老師的言語有失規(guī)范
C.王老師不尊重學生,傷害了學生的心靈
D.教師對學生的教育方式要因人而異
E.王老師嚴格要求學生是對的
最新試題
關(guān)于該教師的教學,以下說法正確的是()
該案例給我們的啟示()
這種說法是否正確?
針對以上案例,學校的做法錯誤的是()。
李老師在教師節(jié)收了學生家長送給他的一盆盆栽,李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是()
學生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
按照認知心理學的觀點,機械學習有意義學習劃分的主要依據(jù)是()
教育部在《關(guān)于全面貫徹教育方針減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》中明確規(guī)定,學校、教師不得按學生考分高低排列名次,張榜公布。這是為了保護未成年人的()。
對于該教師的做法,以下觀點正確的有()
教學中教師講到重難點時,放慢語速,提高音調(diào),這是利用刺激的()