A.家長的教育權(quán)利
B.國家的教育權(quán)利
C.學(xué)校的教育權(quán)利
D.學(xué)生的受教育權(quán)利
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A.創(chuàng)造性和自主性
B.能動性和發(fā)展性
C.能動性和自主性
D.能動性和創(chuàng)造性
A.教育為主,懲罰為輔
B.懲罰為主,教育為輔
C.只能教育,不能懲罰
D.嚴厲懲罰,并從學(xué)校開除
A.教育行政法規(guī)
B.教育單行法
C.地方性教育法規(guī)
D.教育行政規(guī)章
A.學(xué)習(xí)定勢
B.學(xué)習(xí)遷移
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.新舊知識是否建立非人為實質(zhì)性的聯(lián)系
B.學(xué)習(xí)是否主動學(xué)習(xí),反復(fù)練習(xí)
C.要學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識
最新試題
針對以上案例,學(xué)校的做法錯誤的是()。
根據(jù)我國《未成年人保護法》,對于違法犯罪的未成年人應(yīng)實行()
孔子說“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也”,這句話說明的學(xué)習(xí)現(xiàn)象是()
關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故,以下說法正確的是()
王老師的做法是否正確?
道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的()
按照信息心理加工學(xué)的觀點,的學(xué)生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問題需要的是()
下列說法正確的為()
針對該案例,以下說法正確的是()
教學(xué)中教師講到重難點時,放慢語速,提高音調(diào),這是利用刺激的()