A.經(jīng)典測驗理論
B.題目反應(yīng)理論
C.心理測驗理論
D.智力測驗理論
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B.對比參照方案
C.百分等級方案
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A.模型
B.常模
C.量規(guī)
D.參照物
A.頭腦風(fēng)暴法
B.理論推演法
C.因素分解法
D.典型研究法
A.評價指標
B.評價標準
C.指標權(quán)數(shù)
D.指標權(quán)重
A.信度與區(qū)分度
B.效度與信度
C.難度與效度
D.難度與區(qū)分度
最新試題
評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是()。
以下選項中,哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確?()
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中,錯誤的一項是()。
對幼兒發(fā)展狀況的評估.有哪些方面需要注意?
在教學(xué)過程中,通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式,對學(xué)生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋,不強調(diào)成績的評定,這種教學(xué)評價方式是()。
教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于()。
評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是()。
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因,以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。
評價是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。
幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。