A.幼兒游戲欲望的激起
B.游戲主題的選擇
C.游戲環(huán)境的布置和創(chuàng)設(shè)
D.玩具的創(chuàng)設(shè)和提供
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A.教育性
B.發(fā)展性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.教學(xué)
D.體育
A.游戲是否充分體現(xiàn)兒童主人翁的地位
B.游戲是否讓兒童愉快
C.游戲是否進(jìn)行順利
D.兒童在游戲中是否獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)
A.既是教育指導(dǎo)者又是游戲伙伴
B.既是權(quán)威者又是游戲伙伴
C.既是游戲支持者又是游戲觀察者
D.既是游戲觀察者又是游戲的評(píng)價(jià)者
A.主題構(gòu)造
B.模擬構(gòu)造
C.命題構(gòu)造
D.自由構(gòu)造
最新試題
關(guān)于教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)正確的是 ()。
下列選項(xiàng)中,()不是調(diào)節(jié)游戲活動(dòng)量的方法。
對(duì)于體育游戲的說(shuō)法,不正確的是()。
幼兒學(xué)講外國(guó)語(yǔ)的最佳年齡是()。
下列關(guān)于民間游戲含義說(shuō)法不正確的是()
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣?huì)性的發(fā)展方面的意義不包括()
關(guān)于七巧板,()的說(shuō)法是正確的。
聽(tīng)描述、聽(tīng)音樂(lè)、看圖形做動(dòng)作的這類(lèi)游戲,能很好地發(fā)展幼兒的()。
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由()塊散塊組成拼板玩具。
用各種色塊或色紙作“商品”進(jìn)行“開(kāi)紙店”的游戲,這是發(fā)展幼兒()能力。