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判斷題教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

1.判斷題教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個教育過程。

2.判斷題在幼兒園教育目標的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標制約著下一層次的目標，下一層次的目標是上一層次目標的具體化。

3.判斷題教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當是幼兒權(quán)利的實際維護者。

4.判斷題集體活動是"面向全體"，小組和個別活動是“照顧個別差異”。

5.判斷題游戲是幼兒園的唯一活動。