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A.預(yù)成性方案的實施
B.動態(tài)性方案的實施
C.生成性方案的實施
D.靜態(tài)方案的實施

A.教師
B.幼兒
C.課程方案
D.家長和幼兒園

A.順序型原則
B.連續(xù)性原則
C.整合性原則
D.跳躍性原則

A.前組織
B.后組織
C.縱向組織
D.橫向組織

A.邏輯順序
B.心理順序
C.領(lǐng)域順序
D.學(xué)科順序

A.課程的目標(biāo)
B.社會生活
C.教師的意愿
D.幼兒的發(fā)展

A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則

A.趣味性
B.基礎(chǔ)性和生活性
C.系統(tǒng)性
D.活動性或可操作性

A.幼兒生活中的自然和社會常識
B.幼兒參加社會活動所必須的活動技能
C.幼兒社會生活的行為方式
D.人在社會生活對人對事的情感和態(tài)度

A.教材
B.學(xué)習(xí)活動
C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗
D.教學(xué)