A.身正為范
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.教書育人
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A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
A.社會輿論
B.教師的工作對象
C.法律法規(guī)
D.傳統(tǒng)習(xí)俗
A.教師不允許懲罰、批評學(xué)生
B.教師不能不尊重學(xué)生家長
C.同事之間要相互理解
D.教師要支持學(xué)校教育者對學(xué)校的管理工作
A.團結(jié)合作,一致對外
B.相互借鑒,共同提高
C.各自為政,獨立思考
D.相互監(jiān)督,勇于競爭
最新試題
幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛幼兒。
下列關(guān)于教師在教育活動中人際關(guān)系的處理,說法錯誤的一項是()。
下列教師職業(yè)道德中,屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中規(guī)定的是()。
請從教師職業(yè)道德的角度,評價李老師的教育行為。
請從教師職業(yè)道德的角度分析上述案例。
試從教師職業(yè)理念的角度,評析該老師的教學(xué)行為。
表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中,要求教師要()。
隨著基礎(chǔ)教育課程的改革,身為幼兒園教師張某認為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對幼兒的教育觀念,以幼兒為中心,創(chuàng)新教學(xué)方法,尋找最適合幼兒學(xué)習(xí)的方式。張某的做法體現(xiàn)了()。