單項選擇題在我國歷史上,以“中學為體,西學為用”為指導思想,以“讀經尊孔”為教育宗旨,第一次以法令形式頒布并實施的學制是()。

A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.癸丑學制
D.壬戌學制


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題我國在世界各地開設孔子學院,向各國人民介紹中國文化,這說明教育具有文化()。

A.傳遞功能
B.創(chuàng)造功能
C.更新功能
D.傳播功能

2.單項選擇題下列屬于學校教育制度內容的是()。

A.修業(yè)年限
B.教學大綱
C.課程標準
D.課程設置

3.單項選擇題以布盧姆為代表的教育家將教學目標分為三大領域,其中不包括()。

A.認知領域
B.情感領域
C.意志領域
D.動作技能領域

5.單項選擇題根據1993年頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》的相關規(guī)定,小學實行()。

A.校長負責制
B.黨支部領導下的校長負責制
C.書記負責制
D.教職工代表大會制

最新試題

奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:單項選擇題

我國古代教育家荀子說蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,這強調的是()因素對人的潛移默化的作用。

題型:單項選擇題

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過,“教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任”。這句話充分說明了小學教師勞動具有()的特點。

題型:單項選擇題

北京某小學設計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目,作為以身體練習為主要手段,以促進學生健康為主要目的課程,從課程類型的角度看民族體育”課屬于()

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能,嘗試以少數(shù)學生為對象做小型的課堂教學,并且把授課過程錄制下來,幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的()

題型:單項選擇題

“教育主體確定,教育對象穩(wěn)定,有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn),教育初步定型”這些特征的出現(xiàn),標志學校教育制度進入()

題型:單項選擇題

下列對小學教育表述不正確的是()

題型:單項選擇題

()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

題型:單項選擇題

“課程是指學生體驗到的意義,而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”,這種觀點章味著課程即()

題型:單項選擇題