A.個(gè)體適宜性
B.整體適宜性
C.智力發(fā)展適宜性
D.品德發(fā)展適宜性
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A.獨(dú)立自主性原則
B.保教結(jié)合原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.綜合性原則
A.非義務(wù)性
B.保教結(jié)合
C.啟蒙性
D.直接經(jīng)驗(yàn)性
A.實(shí)踐
B.游戲
C.上課
D.學(xué)習(xí)
A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)的原則
B.保障兒童的合法權(quán)益的原則
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.面向全體，重視個(gè)別差異的原則
A.幼兒園品德教學(xué)
B.幼兒園美術(shù)教學(xué)
C.幼兒園常識(shí)教學(xué)
D.幼兒園體育教學(xué)
最新試題
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求