A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.美感
B.道德感
C.理智感
D.榮譽(yù)感
A.基本道德知識(shí)的理解與掌握
B.日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo)
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)
D.人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的選擇與確立
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動(dòng)機(jī)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.守恒性
B.平衡性
C.抽象性
D.具體性
最新試題
—般來(lái)講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段,容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò),如把“人口”讀成“八口”,這說(shuō)明小學(xué)生()。
針對(duì)這種情況,該如何改善?
思維是人腦對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。
針對(duì)這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育?
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識(shí),這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是()。
顏冋說(shuō):“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)榜樣法的含義是什么?