單項(xiàng)選擇題建立學(xué)生檔案的基本步驟是()。

A.整理—收集—鑒定—保管
B.保管—收集—鑒定—整理
C.收集—鑒定—整理—保管
D.收集—整理—鑒定—保管


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1.單項(xiàng)選擇題家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合,形成教育合力。其中,()占主導(dǎo)地位。

A.社會(huì)教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社會(huì)教育

2.單項(xiàng)選擇題在火情發(fā)生時(shí),如果學(xué)生的衣服已經(jīng)著火,教師首先應(yīng)采取的措施是()。

A.大聲呼救
B.讓學(xué)生就地打滾
C.跑開取水
D.用手拍打?qū)W生衣服上的火焰

4.單項(xiàng)選擇題在義務(wù)教育階段開設(shè)《品德》課、《藝術(shù)》課,屬于()。

A.分科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.通識(shí)課程

最新試題

教師以講故事的方式對(duì)有意義的校園生活、教育教學(xué)事件等進(jìn)行描述與分析,從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念,發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價(jià)值意義的研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是()

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被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()

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前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過,“教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

德國(guó)通過洪堡教育改革,為德意志的統(tǒng)一和騰飛奠定基礎(chǔ);美國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的教育改革,幫助美國(guó)最終躋身世界第一的強(qiáng)國(guó);蘇聯(lián)通過教育改革,經(jīng)濟(jì)在50—70年代與美國(guó)分庭抗禮這些事實(shí)都說明,教育對(duì)()具有巨大的促進(jìn)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施義務(wù)教育()。①是國(guó)家對(duì)人民的義務(wù)②是學(xué)生對(duì)家庭的義務(wù)③是家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蘇霍姆林斯基曾說過一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強(qiáng)調(diào)的是教師的專業(yè)知識(shí)中必須包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人類最早的教學(xué)手段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題