A.個人活動
B.小組活動
C.集體活動
D.個別活動
你可能感興趣的試題
A.體現(xiàn)了教師與兒童互動、人與環(huán)境的互動
B.符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律
C.能激發(fā)他們對環(huán)境的興趣與注意
D.教師可以適當(dāng)休息
A.活動區(qū)
B.建筑區(qū)
C.角色區(qū)
D.科學(xué)區(qū)
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A.是對環(huán)境質(zhì)量的評價
B.包括對幼兒適應(yīng)環(huán)境的評價
C.包括對幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和互動行為的評價
D.只能了解環(huán)境與幼兒行為的相互影響，無法了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r
A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法
最新試題
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
目前我國家園合作的形式中，家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為（）。
對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程，下列哪項(xiàng)說法是錯誤的？（）
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
供給幼兒足夠的實(shí)物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實(shí)踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。