單項選擇題如果一個家長想用看電視作為強化物．獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。
A.讓兒童看完電視后立即督促其完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成作業(yè)才能看電視
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1.單項選擇題心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
2.單項選擇題當(dāng)今社會的教育．有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的（）的規(guī)律。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
3.單項選擇題教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（）。
A.范圍
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉(zhuǎn)移
4.單項選擇題“人心不同，各如其面”體現(xiàn)了個性的（）特征。
A.整體性
B.獨特性
C.可塑性
D.社會性
5.單項選擇題一題多解”的教學(xué)方式主要用于訓(xùn)練學(xué)生的哪一種思維？（）
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動作思維
D.集中思維
最新試題
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
題型：單項選擇題
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
題型：問答題
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
題型：單項選擇題
閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型：問答題
小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。
題型：單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
針對這種情況，該如何改善？
題型：問答題