A.學會在適當條件下使用適當?shù)牟呗?br/>B.掌握科學概念與原理
C.掌握大量言語信息
D.形成學習興趣
你可能感興趣的試題
A.傳授知識和發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
B.間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律
C.知識教學與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
D.教師主導作用與學生主體作用相結合的規(guī)律
A.不穩(wěn)定,不可控制的外歸因
B.不穩(wěn)定,可控制的內歸因
C.穩(wěn)定,可控制的外歸因
D.穩(wěn)定,可控制的內歸因
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.學習內驅力
A.復雜性
B.差異性
C.有領導的認識
D.直接性
A.贊科夫
B.布魯納
C.瓦·根舍因
D.懷特海
最新試題
在生活中經常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。
如果指導小學高年級學生的學習,試確定教學目標和教學重點。
根據(jù)教學目標,設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
什么是美術設計中的“排列組合”?
請根據(jù)教學目標設計一個語言運用活動,并說明設計意圖。(要求:創(chuàng)設一個真實語境,讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。)
某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉,另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是()
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
—般而言,把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大()
如指導高學段小學生學習本文,試確定教學目標。
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為()。