多項(xiàng)選擇題小明愛淘氣,經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作,有時(shí)還不完成作業(yè)。一天,課堂上說話、做鬼臉,被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣,對(duì)小明說:“你的課不要上了,回家把家長找來,什么時(shí)候你爸爸來了,你再來上課?!毙∶鞑桓一丶?,只好在教室門口站著。這時(shí),正好校長路過,問清了原因后,把小明送回教室,事后,校長把班主任老師找去,提出了批評(píng)。班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
A.應(yīng)當(dāng)給予小明更多的關(guān)心
B.幫助小明改正錯(cuò)誤
C.告訴小明不應(yīng)當(dāng)在課堂上隨便說話,影響其他同學(xué)
D.直接開除小明
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1.單項(xiàng)選擇題
小明愛淘氣,經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作,有時(shí)還不完成作業(yè)。一天,課堂上說話、做鬼臉,被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣,對(duì)小明說:“你的課不要上了,回家把家長找來,什么時(shí)候你爸爸來了,你再來上課。”小明不敢回家,只好在教室門口站著。這時(shí),正好校長路過,問清了原因后,把小明送回教室,事后,校長把班主任老師找去,提出了批評(píng)。
你認(rèn)為校長批評(píng)的對(duì)嗎()
A.對(duì)
B.不對(duì)
3.判斷題教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
最新試題
教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國家政府的支持。
題型:判斷題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念?()
題型:多項(xiàng)選擇題
李老師的做法對(duì)嗎()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果你是劉老師,你該如何做?()
題型:多項(xiàng)選擇題
李老師的這種做法有何積極作用?()
題型:多項(xiàng)選擇題
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處?()
題型:多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為校長批評(píng)的對(duì)嗎()
題型:單項(xiàng)選擇題
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)中,教師處于主體地位,教師的教具有指導(dǎo)作用。
題型:判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
題型:判斷題