單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是()

A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()

A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式
B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行
D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是()

A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法
B.一般說,題的數(shù)量多、便于給小分的,用等級(jí)制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便
D.在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí),不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)

3.單項(xiàng)選擇題把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是()

A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次

4.單項(xiàng)選擇題教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()

A.《關(guān)于教師地位的建議》
B.《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C.《教師資格條例》
D.《中華人民共和國教師法》

5.單項(xiàng)選擇題馬克思認(rèn)為:實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是()

A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.堅(jiān)持教育的正確方向

最新試題

教師資格認(rèn)定屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某縣人民政府以財(cái)政收入減少為由,克扣當(dāng)?shù)亟處煿べY,侵犯了教師的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校()分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度,具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。

題型:判斷題

教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施()的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

教師對(duì)學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為,依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴,請(qǐng)求處理的制度是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題