A.隸屬型教育法律關系和平權(quán)型教育法律關系
B.教育內(nèi)部的法律關系和教育外部的法律關系
C.絕對教育法律關系和相對教育法律關系
D.權(quán)利主體教育法律關系和義務主體教育法律關系
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A.相當于
B.優(yōu)先于
C.服從于
D.指導
A.10
B.30
C.50
D.60
A.行政復議
B.刑事訴訟
C.民事訴訟
D.行政賠償
A.省
B.市
C.縣
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)
A.3
B.5
C.7
D.10
最新試題
()是教育法律關系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為,依照有關法律、法規(guī)的規(guī)定應當承擔的帶有強制性的法律后果。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的規(guī)定,提高中小學教師隊伍整體素質(zhì)()。
請你分析材料中法律關系的類型;此案提及的法律關系的主體、主體的權(quán)利與義務;此案涉及的法律責任有哪些。
教育法律關系依據(jù)不同的標準可以分為不同的類型。按照教育法律關系中各主體的社會角色的不同,可分為()
法律責任人人必須承擔,任何違法者不得逃避或拒不承擔。這體現(xiàn)了()
我國教育政策的制定機關不包括下列哪項()
在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過()渠道獲得充分的補救。
某校開設重點班和非重點班,并且分別安排了不同的學習計劃,這種做法違反了()。
教育行政復議的書面形式申請應在()日內(nèi)提出復議申請書。
我國《教育法》中所說的“學校和其他教育機構(gòu)”中的“其他教育機構(gòu)”是指經(jīng)主管機關批準或登記注冊的()