A.了解學(xué)生
B.組織社會實踐
C.做好家教工作
D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)工作
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A.堅定的職業(yè)道德信念
B.真誠的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣
D.堅強(qiáng)的職業(yè)道德意志
A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)
B.開展批評與自我批評
C.堅持知行統(tǒng)一
D.努力做到“慎獨”
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學(xué)生
D.學(xué)而不厭
A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求
B.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度
C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)
D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求
A.接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)
B.接受，這是教師社會地位提高的象征
C.接受，這是教師的辛勤勞動所得
D.婉拒，這是變相的腐敗行為
最新試題
請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。
“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法（）。
劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）
上述材料給了我們怎樣的啟示？
殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
為什么說這位教師的愛是公正的、無私的？
材料中，教師扮演的是什么角色？為什么？
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。