A.自行協(xié)商解決
B.申請調(diào)解
C.傷害事故的賠償
D.不予理睬
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A.公開
B.依法
C.客觀公正
D.合理適當(dāng)
A.司法救濟
B.行政救濟
C.社會救濟
D.自力救濟
A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師
B.所有教育機構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師
C.在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師
D.其他教育工作者
A.15日
B.20日
C.30日
D.60日
A.可以
B.不得
C.特殊情況可以
D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
最新試題
《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些？
簡述《教育法》的淵源。
在教育法制建設(shè)史上具有里程碑意義，標(biāo)志著我國全面進人依法治教軌道的是（）
國家鼓勵學(xué)校及其他教育機構(gòu)推廣運用現(xiàn)代化教學(xué)方式。（）
《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了《教育法》的（）
我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和（）權(quán)等六項。
（）中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
未成年人保護工作應(yīng)遵循（）與保護相結(jié)合的原則。
國家在受教育者中進行（）、（）、（）的教育，進行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。
某教師要求所有學(xué)生的科研成果必須以自己的名字發(fā)表，這種做法（）