單項選擇題四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時，她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗不具有（）思維特征。
A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.守恒性
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1.單項選擇題按皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童在（）階段完成守恒任務(wù)。
A.感知運(yùn)動階
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
2.單項選擇題以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）
A.某種能力獲得的最佳時期
B.錯過這個時期，個體較難獲得某種發(fā)展
C.較難逆轉(zhuǎn)的時期
D.0～3歲的時期
3.單項選擇題數(shù)學(xué)家高斯十歲時，對于“1+2+3+4+i-+99+100=？”±這道題通過分析發(fā)現(xiàn)，這一數(shù)列兩端二數(shù)之和總是101，從而提出101×100÷2=5050的答案，在解決這一問題過程中，數(shù)學(xué)家高斯主要運(yùn)用了（）
A.再造性思維
B.模仿性思維
C.形象性思維
D.創(chuàng)造性思維
4.單項選擇題生理自我成熟的時間是（）
A.3歲左右
B.5歲左右
C.6歲左右
D.7歲左右
5.單項選擇題個體心理發(fā)展過程中，由于受遺傳、環(huán)境等多因素的制約，人與人在發(fā)展速度、成熟早晚和最終達(dá)到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，說明個體心理發(fā)展具有（）
A.連續(xù)性
B.順序性
C.差異性
D.不平衡性
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雖然身體的各個部分同時發(fā)育，但其速度各異，因此，從總的方面可以分為（）
題型：多項選擇題
按照功能可把能力分為（）
題型：多項選擇題
人際吸引的條件有（）
題型：多項選擇題
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個維度，把教養(yǎng)方式分為四種類型，即專制型、威信型、放任型和（）。
題型：填空題
知覺作為一種活動和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用，主要包括（）
題型：多項選擇題
人際吸引的基本原則有（）
題型：多項選擇題
壓力無時無刻不在身邊，其反應(yīng)的表現(xiàn)為（）
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下列現(xiàn)象中，屬于似動現(xiàn)象的有（）
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影響利他行為的因素有很多，主要把它們歸納為（）
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根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為（）
題型：多項選擇題