判斷題多元智力理論認(rèn)為教育教學(xué)不應(yīng)追求個(gè)性化。
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下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。
題型：判斷題
教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)教學(xué)現(xiàn)象的。
題型：判斷題
教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里講授，最早始于（），他于1776年在德國(guó)柯尼斯堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。
題型：填空題
弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
題型：判斷題
主張“教育即生活”的教育家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)最早的教育學(xué)教科書(shū)是從美國(guó)翻譯過(guò)來(lái)的。
題型：判斷題
第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)出現(xiàn)的著名教育家及其論著有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來(lái)的
題型：判斷題
苛勒認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。
題型：判斷題