判斷題弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
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教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。
題型：判斷題
教育的發(fā)展，從歷史上看分為三種社會(huì)形態(tài)：原始社會(huì)的教育、（）教育和（）教育。
題型：填空題
我國(guó)古代出現(xiàn)的專(zhuān)門(mén)的教育著作《學(xué)記》是儒家典籍《論語(yǔ)》中的一篇。
題型：判斷題
注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育思想史上強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該以教師、教材、課堂為中心的教育家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是（）的重要主張。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的建立始于洛克。
題型：判斷題
強(qiáng)化在行為塑造中具有重要作用。
題型：判斷題