A.1864年
B.1879年
C.1903年
D.1920年
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A.1879年,德國(guó)學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
B.1890年美國(guó)學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》
C.瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的試驗(yàn),研究?jī)和季S發(fā)展的規(guī)律
D.俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫提出條件發(fā)射說(shuō)
A.巴甫洛夫
B.奧斯貝爾
C.推孟
D.庫(kù)珀史密斯
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亞杰
D.赫爾
A.假設(shè)檢驗(yàn)理論
B.樣例理論
C.有效概念理論
D.人工概念研究
A.道德面貌
B.道德訓(xùn)練
C.道德行為
D.道德觀
最新試題
1903年,美國(guó)心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專(zhuān)著。
西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是()。
在蘇聯(lián),被稱(chēng)為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是()。
在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理流派是()。
一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志,其作者是()。
在蘇聯(lián),被稱(chēng)為“教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。
對(duì)教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人是()。
我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)的編寫(xiě)者是()。
20世紀(jì)20年代,教育心理學(xué)主要受到()的影響。