單項選擇題馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說,在20世紀末中國教育界的具體實踐典型是()。
A.教育實驗的熱潮
B.教育改革的實踐
C.素質教育運動
D.教育的國際化走勢
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1.單項選擇題當代我國教育的主導思想是()。
A.應試教育
B.素質教育
C.特等教育
D.終身教育
2.單項選擇題關于教育目的的社會制約性,說法錯誤的是()。
A.教育目的是受生產(chǎn)力制約的
B.教育目的受一定的生產(chǎn)關系和以這種生產(chǎn)關系為基礎的政治觀點、政治制度的制約
C.我們肯定教育目的的社會制約性,并不意味著在提出教育目的時無需考慮受教育者的特點
D.對教育者特點的認識是提出教育目的的必要條件
3.單項選擇題我國教育目的制定的指導思想和理論基礎是()。
A.社會本位價值取向
B.個人本位價值取向
C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
D.政治本位價值取向
4.單項選擇題社會本位教育目的論的代表人物是()。
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊可夫
D.福祿貝爾
5.單項選擇題教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人的()作出規(guī)定。
A.社會價值
B.個人價值
C.素質結構
D.人才規(guī)格
最新試題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
請從素質教育的角度分析該材料。
題型:問答題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
簡述教育的文化功能。
題型:問答題
在當前,如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量,家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型:判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關原理分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題