A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過程模式
D.方法模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件
B.基礎(chǔ)研究和基本思路
C.基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能
D.基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.三軌學(xué)制
D.四軌學(xué)制
A.有目的的培養(yǎng)人
B.有專職教師
C.有專門的教學(xué)場(chǎng)所
D.有特定的教學(xué)對(duì)象
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸丑學(xué)制
D.壬戊學(xué)制
A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和隱性功能
最新試題
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
當(dāng)前我國(guó)存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括()
義務(wù)教育的特征是()
教育的社會(huì)屬性包括教育的()
我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括()
義務(wù)教育的基本特性是()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國(guó)古代“六藝”()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定我國(guó)的義務(wù)教育階段主要包括()
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
《中華人民共和國(guó)教師法》具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級(jí)別的教師()