單項選擇題下列教學(xué)方法中以實際訓(xùn)練為主的方法是()。
A.討論法
B.讀書指導(dǎo)法
C.演示法
D.實驗法
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1.單項選擇題教師提出課題和一定的材料,引導(dǎo)學(xué)生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動,最后得到學(xué)習(xí)結(jié)果。這是()教學(xué)方法的做法。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.探究—研討法
C.暗示教學(xué)法
D.范例教學(xué)法
2.單項選擇題了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師()的目的。
A.講授新教材
B.上課
C.批改作業(yè)
D.鞏固新教材
3.單項選擇題教師上課的必要補充主要是通過()。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導(dǎo)
D.課后練習(xí)
4.單項選擇題教學(xué)過程中最基本的部分是()。
A.檢查復(fù)習(xí)
B.布置課外作業(yè)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
5.單項選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。
A.教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)規(guī)律
D.教學(xué)原則
最新試題
看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。
題型:單項選擇題
提出操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時采用的實驗是()。
題型:單項選擇題
精細加工策略是一種()的記憶策略。
題型:單項選擇題
在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。
題型:單項選擇題
以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
建構(gòu)主義強調(diào),知識的特點具有()。
題型:單項選擇題
某學(xué)生由于進步明顯,老師取消了對他的處分,這種強化方式是()。
題型:單項選擇題
整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為()。
題型:單項選擇題
程序性教學(xué)實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題