A.可能所有的湖北人都喜歡吃辣椒
B.必然有的湖北人不喜歡吃辣椒
C.必然所有的湖北人都喜歡吃辣椒
D.可能有的湖北人會吃辣椒
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A.多門之屋可能生風(fēng)，多嘴之人可能生禍
B.多門之屋必然生風(fēng)，多嘴之人必然生禍
C.多門之屋可能不生風(fēng)，多嘴之人可能不生禍
D.多門之屋必然不生風(fēng)，多嘴之人必然不生禍
A.并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必然的
B.所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必然的
C.所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)
D.并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的
A.有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭
B.有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭
C.任何戰(zhàn)爭都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭
D.任何戰(zhàn)爭都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭
A.所有參賽者都至少得了一張通過票
B.所有的參賽者都通過了
C.有評委沒有投參賽者通過票
D.對所有的參賽者投通過票不止一個評委
A.到了長城的人就一定是好漢
B.如果是好漢，他一定到過長城
C.只有好漢，才到過長城
D.不到長城，也會是好漢
最新試題
全國運動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預(yù)測比賽結(jié)果。甲說：“遼寧隊訓(xùn)練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬。”乙說：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊。”丙說：“據(jù)我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的。”丁說：“第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了。”比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四個人只有一人言中。以下哪項最可能是該項比賽的結(jié)果（）
傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導(dǎo)致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論（）
我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家，而美國只有4家企業(yè)，相比之下美國吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠(yuǎn)高于我國?！霸O(shè)想一下，如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會倍加珍惜自己的品牌價值，不斷加強食品安全意識，任何可能的食品安全風(fēng)險都是企業(yè)自身無法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問題是不可想象的。”以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點（）
科學(xué)家們認(rèn)為，夢是大腦中主管人體各種功能的各個中心點聯(lián)合作用的結(jié)果。人在睡眠時其部分腦細(xì)胞仍然在活動著，這就是夢的基礎(chǔ)。最近的研究成果證實，做夢不僅不會影響人的睡眠和健康，而且還是保護大腦健康所必需的生理活動之一。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論（）
春夏秋冬：四季（）
在國內(nèi)，私有化的概念說起來好像就是把國有資產(chǎn)分掉，而實質(zhì)上則是對私有財產(chǎn)所有權(quán)的保護問題。如果沒有對這個權(quán)利進行保護的法律基礎(chǔ)，國有資產(chǎn)能夠被分掉，分得的財產(chǎn)也隨時可以被沒收。如果以上敘述為真，最有力支持以下哪項陳述（）
從現(xiàn)象上看，幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲，但必須是一種有意識的理性的倒映，它離不開人的正常思維和健康的心理，所以幽默是人類健康心理的一種反映。根據(jù)上面陳述，可以推出下列哪一結(jié)論（）
從A、B、C、D、E、F六位同學(xué)中挑選一些人去參加某項競賽活動，根據(jù)競賽規(guī)則，參賽人員須滿足下列要求：①A、B兩人中至少去一個人；②A、D兩人不能同時去；③A、E、F三人中要選兩人去；④B、C兩人都去或者都不去；⑤C、D兩人中去一個人；⑥若D不去，則E也不去。則選中參賽的人數(shù)為幾人（）
有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C
某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達了他們的看法。甲說：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的。”乙說：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會做。”丙說：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會是做這件事的人。”丁說：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會做。”事后得知，四位教師的看法中只有一種是對的。據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是（）