A.絕對(duì)獨(dú)立性
B.相對(duì)獨(dú)立性
C.歷史繼承性
D.生產(chǎn)性
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A.促進(jìn)
B.整合
C.制約
D.拓展
A.絕對(duì)獨(dú)立性
B.相對(duì)獨(dú)立性
C.歷史繼承性
D.生產(chǎn)性
A.政治
B.文化
C.經(jīng)濟(jì)
D.科技
A.政治決定一切教育內(nèi)容
B.政治決定與勞動(dòng)能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C.政治與教育內(nèi)容無(wú)關(guān)
D.政治決定與思想意識(shí)有關(guān)的教育內(nèi)容
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B.社會(huì)生產(chǎn)力水平
C.科學(xué)技術(shù)和文化背景
D.文化傳統(tǒng)
最新試題
簡(jiǎn)述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。
政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度制約和決定著教育的政治思想和為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。
政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的()
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()
“建國(guó)君民,教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及()
堅(jiān)持社會(huì)主義方向,是我國(guó)教育目的的()。
政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約主要體現(xiàn)在()。
教育目的的確定具有()。
教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系可以概括為()
教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑是()