A.如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很高,那么他就能留在K城市
B.一個(gè)人在D城市亂扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C.小王沒(méi)有留在K城市說(shuō)明他缺乏道德修養(yǎng)
D.生活在K城市的小李在過(guò)馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上,那么他將難以再留在K城市
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A.選擇一優(yōu)良品種的蛋雞投放到草原上喂養(yǎng),然后與在非草原喂養(yǎng)的普通雞的營(yíng)養(yǎng)成分相比較
B.化驗(yàn)、比較草原上的雞食物和非草原上的雞食物的營(yíng)養(yǎng)成分
C.選擇品種等級(jí)完全相同的蛋雞,一半投放到草原上喂養(yǎng),一半在非草原喂養(yǎng),然后比較它們所產(chǎn)雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分
D.選出不同品種的蛋雞,投放在草原上喂養(yǎng),然后比較它們所產(chǎn)雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分
A.昆蟲的反應(yīng)一般是本能反應(yīng)
B.大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應(yīng)
C.大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應(yīng)
D.擁有高級(jí)大腦的生物做出的反應(yīng)一般不是本能反應(yīng)
A.郭書記與王局長(zhǎng)、李秘書相鄰
B.張副局長(zhǎng)與王局長(zhǎng)相鄰,與趙科長(zhǎng)不相鄰
C.郭書記與王局長(zhǎng)不相鄰,與趙科長(zhǎng)不相鄰
D.張副局長(zhǎng)與王局長(zhǎng)不相鄰,與趙科長(zhǎng)相鄰
班里的一次聯(lián)歡活動(dòng)有學(xué)生沒(méi)有參加,小明、小馬、丹丹、小珍中有一人沒(méi)有參加,其他三人都參加了,老師在詢問(wèn)時(shí),他們做了如下的回答:
小明:小馬沒(méi)來(lái)。
小馬:我不但參加了,而且還表演了節(jié)目。
丹丹:我晚來(lái)了一會(huì)兒,但一直到晚會(huì)結(jié)束才走。
小珍:如果丹丹來(lái)了,那就是我沒(méi)來(lái)。
如果他們中只有一個(gè)人說(shuō)了謊,則以下哪項(xiàng)成立?()
A.小珍沒(méi)參加
B.小馬沒(méi)參加
C.丹丹沒(méi)參加
D.小明沒(méi)參加
A.偷換概念
B.自相矛盾
C.以偏概全
D.倒置因果
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大嘴鱸魚只在有鰷魚出現(xiàn)的河中長(zhǎng)有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚。從上述斷定能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論()(1)鰷魚只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。(2)漠亞河中既沒(méi)有浮藻,也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚。(3)如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚,則其中肯定不會(huì)有浮藻。
甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。甲說(shuō):“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”乙說(shuō):“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽。”丙說(shuō):“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,但x球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”丁說(shuō):“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。”如果四人中只有一人是對(duì)的,那么可以推出()
甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問(wèn)題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過(guò)良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時(shí)代,給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)。乙對(duì)甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?()
“若李老師和劉老師參加培訓(xùn),則張老師也參加培訓(xùn)”,要由此推出“李老師沒(méi)參加培訓(xùn)”,需增加的一項(xiàng)是()。
全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子5000米比賽,遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽前,四名體育愛(ài)好者在一起預(yù)測(cè)比賽結(jié)果。甲說(shuō):“遼寧隊(duì)訓(xùn)練就是有一套,這次的前三名非他們莫屬。”乙說(shuō):“今年與去年可不同了,金銀銅牌遼寧隊(duì)頂多拿一塊。”丙說(shuō):“據(jù)我估計(jì),山東隊(duì)或者河北隊(duì)會(huì)拿牌的。”丁說(shuō):“第一名如果不是遼寧隊(duì),就該是山東隊(duì)了。”比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)四個(gè)人只有一人言中。以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果()
從現(xiàn)象上看,幽默是對(duì)事物一般邏輯的某種扭曲,但必須是一種有意識(shí)的理性的倒映,它離不開人的正常思維和健康的心理,所以幽默是人類健康心理的一種反映。根據(jù)上面陳述,可以推出下列哪一結(jié)論()
“蕭賀或者是教師,或者是公務(wù)員?!鄙鲜雒}是以下哪種情況?()
蝴蝶:蟋蟀()
某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說(shuō):“這件事如果不是張三做的,肯定就是趙六做的。”乙說(shuō):“這件事如果是張三做的,那么李四或王五也會(huì)做。”丙說(shuō):“這件事如果李四不做,則王五也不做;趙六也不會(huì)是做這件事的人。”丁說(shuō):“這件事肯定是張三做的,而李四與王五都不會(huì)做。”事后得知,四位教師的看法中只有一種是對(duì)的。據(jù)此,可以推出做好事的學(xué)生是()
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低,仍會(huì)導(dǎo)致人類染色體受損,從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是,在最近的一項(xiàng)研究中,研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究,到目前為止,還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類的健康造成影響。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的結(jié)論()