單項選擇題我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件,充分說明了社會政治經(jīng)濟影響和制約著()
A.教育的領導權
B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度
C.受教育權的分配
D.教育目的
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1.單項選擇題“建國君民,教學為先”這句活反映了。()
A.教育與政治的關系
B.教育與經(jīng)濟的關系
C.教育與文化的關系
D.教育與科技的關系
2.單項選擇題教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是()
A.人才培養(yǎng)
B.形成輿論
C.教育民主
D.普及文化
3.單項選擇題教育的領導權是由下列哪一個社會因素決定的?()
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力
C.科學技術
D.文化
4.單項選擇題“建國居民,教學為先”這句話反映了()
A.教育與經(jīng)濟的關系
B.教育與政治的關系
C.教育與科技的關系
D.教育與文化的關系
5.單項選擇題堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點
D.理想要求
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學校精神文化的物質載體是學校的()
題型:單項選擇題
《學記》中提出的“建國君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關系。
題型:填空題
分為兩個階段的學校教育層次是()
題型:單項選擇題
教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是()
題型:單項選擇題
政治經(jīng)濟制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務的問題。
題型:判斷題
發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是()。
題型:多項選擇題
經(jīng)濟的發(fā)展水平制約著()
題型:多項選擇題
制約教育目的的因素是()
題型:填空題
“建國君民,教學為先”揭示了教育的重要性以及()
題型:單項選擇題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
題型:單項選擇題