單項選擇題下列不屬于教育目的的作用有()
A.導(dǎo)向作用
B.教育作用
C.激勵作用
D.評價作用
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1.單項選擇題不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教學(xué)目標
D.教育方針
2.單項選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
3.單項選擇題馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()。
A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B.城市與農(nóng)村相結(jié)合
C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
4.單項選擇題在選擇和確立教育目的時應(yīng)把滿足()的需要作為根本價值取向。
A.人
B.社會
C.人與社會
D.家庭
5.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育與體力勞動相結(jié)合
C.教育與腦力勞動相結(jié)合
D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
最新試題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項選擇題
馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。
題型:單項選擇題
簡述制定教育目的的基本依據(jù)。
題型:問答題
制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題
實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
題型:單項選擇題
美育就是對學(xué)生進行()
題型:單項選擇題
馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是()。
題型:單項選擇題
制定教育目的的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()。
題型:單項選擇題
我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題