A.教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重
B.樂(lè)教善教,講究教法
C.嚴(yán)于律己,為人師表
D.有教元類,教書(shū)育人
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A.教學(xué)行為方式
B.心智活動(dòng)方式
C.教學(xué)行為方式和心智活動(dòng)方式
D.操作活動(dòng)方式
A.校外活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)
A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
B.便于檢測(cè)
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中
A.觀察法
B.個(gè)案研究法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.哲學(xué)取向的教學(xué)理論和行為主義教學(xué)理論
B.行為主義教學(xué)理論和認(rèn)知教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論和情感教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論和哲學(xué)取向的教學(xué)理論
最新試題
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()
教學(xué)的輔助組織形式包括()
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過(guò)程中起到重要作用的教育家是()
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括()
教學(xué)設(shè)計(jì)的特征包括()
學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有()
認(rèn)知教學(xué)理論的基本主張包括()
學(xué)校教育的中心工作是()