單項(xiàng)選擇題美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行()
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
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1.單項(xiàng)選擇題制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
2.單項(xiàng)選擇題以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
3.單項(xiàng)選擇題整合了所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),也是教育評(píng)價(jià)的最高準(zhǔn)則的是()。
A.教育方針
B.教育法規(guī)
C.評(píng)價(jià)目的
D.教育目的
4.單項(xiàng)選擇題“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”是()年的教育方針。
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
5.單項(xiàng)選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
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教科書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的()
題型:填空題
教育目的的類(lèi)型包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目標(biāo)可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測(cè)性,運(yùn)用層次的教學(xué)目標(biāo)可以表述為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
題型:判斷題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題
個(gè)人本位教育目的論的代表人物是()。
題型:多項(xiàng)選擇題